学术论文

      翻转课堂理念对高校艺术教育的启示

      The Revelation of Flipped Class Concept to Art Education in Colleges and Universities

      摘要:
      翻转课堂不仅是一种教学模式的实践,更是一种教育理念的反思与创新.与文化类课程相比,高校艺术教育拥有重操作、重实践等独特的特点,但也存在着概念模糊、课程设置混乱、师资配置不足、教学模式单一等问题.在翻转课堂教学理念的启示下,艺术教育可以采用个别化视频教学、借用校外网络师资力量、改善单一的模仿练习课堂模式.艺术教育不一定全部采用翻转课堂教学模式,但利用其观念以改善原有的教学模式则是可行的.
      作者: 孙琳 [1] 陈思建 [2]
      Author: SUN Lin [1] CHEN Si-jian [2]
      作者单位: 菏泽学院教师教育学院,山东菏泽,274000 福建农林大学艺术学院,福建福州,350002
      刊 名: 菏泽学院学报
      年,卷(期): 2017, 39(3)
      分类号: G426
      在线出版日期: 2017年8月2日
      基金项目: 菏泽学院2015年教学改革项目"翻转课堂教学理念对高校教育模式的影响研究"