学术论文

      听障儿童语言功能评估的应用研究

      Study on Language Function Evaluation for Hearing-impaired Children: Investigation in Healthy Children

      摘要:
      目的 考查健听儿童语言功能的特点,制定4~6岁儿童语言功能评估参考标准,为听障儿童语言功能的康复和评估提供效标。方法 以听障儿童语言功能评估为工具,对13个省市的616名3~7岁健听儿童进行评估,得到有效数据583份,采用SPSS 17.0对数据进行统计分析。结果 语言功能的5个方面以及综合功能均存在显著的年龄主效应,年龄越大,言语功能水平越高(P<0.001);在协调功能和娱乐功能两个方面,女孩得分明显高于男孩(P<0.01);在回归分析的基础上,制定了4~6岁儿童语言功能评估参考标准。结论 儿童的语言功能发展具有一定规律,制定4~6岁儿童语言功能评估参考标准对听障儿童康复教学有意义。
      作者: 王丽燕 [1] 孙喜斌 [1] 吕明臣 [2] 曲成毅 [3] 刘建菊 [4] 王段霞 [1] 陈军兰 [1] 张芳 [1]
      作者单位: 中国聋儿康复研究中心,北京市,100029 吉林大学,吉林长春市,130012 山西医科大学,山西太原市,030001 华东师范大学,上海市,200062
      刊 名: 中国康复理论与实践 ISTIC
      年,卷(期): 2011, 17(7)
      分类号: R764.43
      机标分类号: B84 R74
      在线出版日期: 2011年12月21日
      基金项目: “十一五”国家科技支撑计划项目