学术论文

      听障儿童语言能力评估的现状与展望

      The Assessment of Language Abilities in Hearing-Impaired Children:Current Status and Prospect

      摘要:
      在听障儿童的语言康复过程中,语言能力评估具有非常重要的作用。本文阐述了听障儿童语言能力康复评估的生理基础,从声音觉察能力、言语理解能力和言语表达能力三方面系统介绍了当前主要的评估方法。未来听障儿童的语言能力评估需要注重综合评估听障儿童的口语和书面语的康复发展水平,运用追踪评估的方法描述语言康复的轨迹,并探索构建适合汉语特色的康复评估体系。
      Abstract:
      TheLanguage assessment is of paramount importance in the speech rehabilitation of hearing-impaired children. This article briefly introduces the foundation for the language rehabilitation of hearing-impaired children and summarizes the main assessment methods from 3 aspects: sound perception, speech comprehension and verbal expression. It is suggested that the verbal and written skills of hearing-impaired children be both assessed, the rehabilitation process be traced and the assessment system in line with Chinese characteristics be establised.
      作者: 伍新春 谢瑞波
      Author: WU Xin-chun XIE Rui-bo
      作者单位: 北京师范大学心理学院 应用实验心理北京市重点实验室 北京 100875
      年,卷(期): 2016, 14(4)
      在线出版日期: 2016年7月27日
      基金项目: 国家社会科学基金重大项目