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論學科交叉路徑及趨勢

The Path and Tendency towards Interdisciplinary Construction

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doi：
摘要：
學科交叉是高等學校新學科生長點產生的源泉,是獲得原創性科學成果的重要途徑.高等學校應大力提倡跨學科研究來推進不同學科的交叉、融合與滲透,以實現學科建設的跨越式發展.
作者： 顧浩
Author： Gu Hao
作者單位： 上海金融學院,上海浦東新區,201209
期 刊： 上海金融學院學報  
Journal： JOURNAL OF SHANGHAI FINANCE UNIVERSITY
年，卷(期)： 2006, (6)
分類號： G64
關鍵詞： 高等學校 知識脈絡    學科建設 知識脈絡    學科交叉 知識脈絡   
機標分類號： G31 G25
機標關鍵詞： 學科交叉    高等學校    學科生長點    跨越式發展    學科建設    科學成果    原創性    滲透    融合    科研
基金項目：
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