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淺析開放教育與開放實驗

Analysis on Open Education and Open Experiment

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doi：
摘要：
論述了開放教育理念,分析了開放實驗的內涵、作用與特點,結合本校實驗教學改革實踐,闡述了開放實驗的內涵、特點與意義、相關的配套條件和教師在開放實驗教學中的作用.
作者： 許建飛朱向運楊琴程國倩
Author： XU Jian-fei  ZHU Xiang-yun  YANG Qin  CHENG Guo-qian
作者單位： 江蘇科技大學,設備與實驗管理處,江蘇,鎮江,212003
期 刊： 實驗技術與管理   ISTICPKU
Journal： EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
年，卷(期)： 2006, 23(4)
分類號： G420
關鍵詞： 開放教育 知識脈絡    開放實驗 知識脈絡    自主學習 知識脈絡    系統訓練 知識脈絡    科學思維 知識脈絡   
機標分類號： H31 G64
機標關鍵詞： 開放教育理念    開放實驗教學    作用與特點    特點與意義    配套條件    內涵    改革實踐    教師    合本
基金項目：
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