大學文科數學教學方式的探討

Inquisition on Teaching Way to Advanced Mathematica of Liberal Arts in University

doi：

摘要：

大學文科專業開設高等數學課是我國文科高等教育的一項重大改革,它對于提高文科學生的綜合素質,成為適應知識經濟時代的文科人才具有重要的意義,但在課程建設方面還有許多問題有待研究和解決,研究與探討這門課的教學方式也是課程建設的組成部分.本文針對我校文科高等數學教學的實際情況,對傳統數學教學方式進行一定的研究與改革,使文科數學課程真正起到有助于學生,數學思維能力的培養,從而形成新型的適合文科學生特點的數學教學方式.

作者：	陳向華云文在宋志平李姝敏
Author：	CHEN Xiang-hua  SONG Zhi-ping  YUN Wen-zai  LI Shu-min
作者單位：	包頭師范學院,數學科學學院,包頭,內蒙古,014030
期 刊：	陰山學刊（自然科學版）
Journal：	YINSHAN ACADEMIC JOURNAL
年，卷(期)：	2009, 23(2)
分類號：	G42
關鍵詞：	數學思想和文化    文科數學    教學方式
機標分類號：	G64 G42
機標關鍵詞：	大學文科    數學教學方式    Mathematica    課程建設    學生的綜合素質    思維能力的培養    知識經濟時代    高等數學教學    高等數學課    專業開設    學生特點    文科人才    數學課程    高等教育    問題    和解
基金項目：