《比較醫學》雙語教學方式的探討

The Exploration of Bilingual Teaching in Comparative Medicine

doi：

摘要：

為了加速與國際接軌,培養高素質醫學人才,開展<比較醫學>雙語教學顯得格外重要.為醫科研究生提出新的標準,如何將實驗動物應用于研究工作,提高對于實驗動物研究的興趣,學習人類疾病實驗動物模型并結合專業較好的完成課題.

作者：	袁彥平于學慧劉兆平
Author：	YUAN Yan-ping  YU Xue-hui  LIU Zhao-ping
作者單位：	山東大學實驗動物中心,濟南,250012
期 刊：	中國比較醫學雜志   ISTIC
Journal：	CHINESE JOURNAL OF COMPARATIVE MEDICINE
年，卷(期)：	2009, 19(7)
分類號：	R11
關鍵詞：	比較醫學    實驗動物    疾病模型
機標分類號：	R-3 S85
機標關鍵詞：	比較醫學    雙語教學方式    Comparative    Bilingual Teaching    實驗動物研究    實驗動物模型    與國際接軌    醫學人才    人類疾病    動物應用    研究生    高素質    學習    興趣    培養    課題    加速    標準
基金項目：